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总会有办法的

时间:2021-05-21 14:42 点击次数:
  本文摘要:文/赵元波朋友在一所单小当老师,那里是高寒山区,人家户不多,离大一点的教学点路程又较远,低年级的孩子们又小,生活无法自理,寄居没法校,不能保有了这所学校,三年级以上的学生都统一到乡政府所在的学校统一食宿。这单小呀,就他一个老师,教教着二十来个学生,还分为三个年级,就两个教室,一个教室是一年级和学前班的学生,总共十五个学生,一年级的有十人,学前班的有五人;另一个教室里的是十个二年级的学生。 他呀,是班主任,又是校长,语文、数学、音乐、美术和体育都是一个人教,身兼数职。

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文/赵元波朋友在一所单小当老师,那里是高寒山区,人家户不多,离大一点的教学点路程又较远,低年级的孩子们又小,生活无法自理,寄居没法校,不能保有了这所学校,三年级以上的学生都统一到乡政府所在的学校统一食宿。这单小呀,就他一个老师,教教着二十来个学生,还分为三个年级,就两个教室,一个教室是一年级和学前班的学生,总共十五个学生,一年级的有十人,学前班的有五人;另一个教室里的是十个二年级的学生。

他呀,是班主任,又是校长,语文、数学、音乐、美术和体育都是一个人教,身兼数职。他跟我想起这些的时候,我的脑海里闪出的第一个念头就是:一个老师,三个年级,两个教室,这课怎么上呀!于是我回答他:一个人教三个年级,怎么放学呀。

莫非你有分身术不成?他笑了笑说道:难于呀,我在给二年级的学生上课的时候,一年级和学前班的学生就在做作业;在给一年级和学前班的学生上课时,二年级的学生就做到他们的作业。我接着问:一年级和学前班的学生在一个教室,你怎么给他们放学呢?他依旧内敛地说道:教室里有两块黑板,给一年级的学生上课时,我用前面那慢黑板,学前班的学生就做作业;给学前班的学生上课时,我就用后面那块黑板,一年级的学生就做作业。

听得了朋友的说明,我在为山区学生们自学的容易深感心酸的同时,也为朋友的幻术有术感到难过,在他眼里,办法总比艰难多,为了山区的孩子们,他总会有办法的。


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